8h45 – Accueil café

9h15 – Présentation de la journée

9h30 – Conférence : « Faut-il encore enseigner la géométrie dans le secondaire ? Peut-on le faire avec les programmes actuels ? » par Daniel PERRIN, Université Paris-Sud 11, Orsay.

Résumé : Les nouveaux programmes de lycée ont encore diminué la place de la géométrie. Dans cet exposé, on posera la question de l’utilité de l’enseignement de la géométrie au collège et au lycée et on donnera plusieurs arguments en sa faveur. On discutera des outils de la géométrie, notamment au collège, et on présentera des arguments mathématiques et didactiques pour promouvoir l’usage des invariants (longueur, angle, aire) et des cas d’isométrie.

11h – Quatre ateliers-débat en parallèle :

 Le socle commun.
 L’aide aux élèves au 1er cycle.
 L’aide aux élèves au 2nd cycle.
 La réforme du lycée : premier bilan en Seconde, projections sur le cycle terminal.

12h30 – Repas pris sur place

14h – Cinq ateliers en parallèle

 De la fluctuation d’échantillonnage étudiée en Seconde aux tests binomiaux du programme de Première S et ES.
 Les prix : un thème motivant pour traiter le numérique au collège.
 Voir les mathématiques cachées dans les médias.
 Quelques exemples d’usages des TICE dans la classe.
 Présentation de la nouvelle brochure « JEUX 9 » de l’APMEP.

16h – Pause

16h30 – Bilan de la journée, perspectives de la Régionale.

17h – Fin de la journée

Vente de brochures de l’APMEP et de l’IREM de Poitiers tout au long de la journée.